“Doe zo verder” is niet genoeg: feedback in het middelbaar onderwijs

Rapportcommentaren bevatten bij voorkeur drie vaste onderdelen: een compliment of opsteker, een te verbeteren werkpunt en een concrete tip hoe hieraan te werken. Na bevraging van 244 leerlingen van Lyceum Martha Somers kon het Onderzoekende Schoolteam vaststellen dat leerlingen daadwerkelijk de rapportcommentaren lezen en behoefte hebben aan concrete tips voor het verbeteren van hun werkpunten.

Read More